第117章 真主角之选
总结完第一局的收获与教训
第二局体验开始前，周鸣作了一番深思熟虑
选择什么样的主角，通关成功率会更高？
其实以《银河传说》这个副本的发达科技背景，以及超过1000岁的人均寿命，不管选择什么角色，这个副本，都有很大通关的可能
为什么这么说？
寿命
悠长的寿命
比起其副本那些短暂的生命，这个副本内的人物，根本不怕交一点学费、走几段弯路，有大量试错机会
一旦走上正确的那条路，意味着通关就在不远
所以这个副本，周鸣不需要亲自进去，即便高能1号营养液，在生产线启动后，已成功实现小批量的量产
搭建营养仓的材料和模块化零件，也早已准备妥当
但周鸣不会在这个副本里，耗费上千年时间，让现实中的，“昏迷”一两个月
“还是得选择一个靠谱点的角色，再调教的细心一点，引导其走上正轨……”
而实际上，自从得到《模拟人生》这个系统开始，即便替代模式下，刻骨铭心的游戏人生，周鸣体验了十几段但玩的最多的，还是注入模式下，用“老爷爷”、“神君大人”、“老神仙”等身份，调教土著之旅
调教的次数多了，自然也总结出了一些规律
譬如根据不同的出身、性格、智商、情商与可塑性，一般地，在作用功能上，周鸣会把土著分为三类
分别为：
探雷型土著：主要负责信息的收集、趟地雷等工作
刷分型土著：多为出身起点较高、专门负责刷分
进取型土著：这类土著是周鸣最喜欢碰到的，即便大多数出身较低，但心怀野望、积极进取，绝不畏惧危险、绝不逃避责任
而数十次的注入体验里，三类土著，周鸣碰到的最多的，还是刷分型土著……这类土著成功的秘诀，70%在于提供的金手指，20%靠的调教，剩下的10%左右，是靠们自己的努力
相较而言，进取型土著虽然也十分依赖金手指，但个人的不懈努力与进取之心，会让其取得的成绩，超过刷分型土著一大截，形成1+1大于2的效果
既然如此，还在犹豫什么，多用进取型土著啊！
但……每次进入游戏，系统角色卡匹配人物的随机性，无数坑的周鸣想骂娘
不过，即便角色卡是很坑，但周鸣，还是总结出了一些规律
还是那句话：
猛将必发于卒伍、宰相必取于州郡、人杰多出于寒门！
这句话，在科技发达的星际时代适不适用？
依然是适用的，即便不是广泛性的适用
尤其是星际探险领域，蓝星联邦走出宇宙的2500年间，成功找到的455个宜居星系中，有70%是平民探险家找到的
找到剩下30%宜居星系的探险家，其身后的家族，也不能说是巨富，但大部分还没达到垄断某些行业的“寡头”程度……而这些探险家，去寻找宜居星系的目的，也不是特别纯粹
毕竟，不少“寡头”与“超级财团”的前身，正是无数星际冒险者中的暴富者
再看看系统商城中，【角色】栏里的各类角色卡，周鸣再仔细思考了一番
一张名为【星际探险家（失踪）之子】的角色卡，吸引了周鸣的注意
兑换价格也不高，只要100万成就点
更怪异的是，这张角色卡内，标注的“失踪”二字，对于周鸣，有着莫名的吸引力
未来的星际大航海时代，探险家们，在寻找宜居星系的路途上，探索一些星球的过程中，遇到各种各样的意外状况，可以说十分常见
如因为多年无消息传回、未按计划返航等等原因，从而被列入失踪名单的冒险者，每年都数以万计
但失踪，并不等于死亡
不等于其家人，会放弃寻找
这张有点意思的角色卡，周鸣点击了购买
“【星际探险家（失踪）之子】角色卡购买成功！成就点-100万，注：该类角色之父，有5%左右的生还几率”
而后，再买了十几张【高级搏击术】、【高级炼体术】、【高级读心术】等技能卡，以及一批【具现宝箱】，注入模式下，点击开始游戏！
“滴~”
“玩家成功使用【星际探险家（失踪）之子】角色卡，开始匹配角色……”
“角色匹配成功！启动注入模式……”
“注入模式启动成功！开始进入游戏……”
……
联邦历1513年
蓝星联邦，第11直属行政星，伯拉星
凤鸟市，文月中学，六年级三班内
教室内，坐在讲台，头戴着一台虚拟接入设备的物理老师，正在虚拟课堂中，为33位同样戴着虚拟接入设备的学生上课
虚拟世界里的教室，场景不受任何限制，可以是一片绿意盎然的草地，也可以是树木参天的森林，可以是一片荒芜的沙漠，也可以是浩瀚深邃的银河
这种虚拟环境下，学生们接收知识的效率，是常规教室内、老师对着黑板教学的五倍，学生们不仅不会分心，反而一个个十分认真
甚至就算有学生因病请假，躺在家中，也可以通过虚拟接入设备，不错过任何一节课
这种全新的教学模式，曾让许多专家认为学校没有存在的必要，应该把学校建立在虚拟世界中，这样学生们不必每天背着书包，赶着时间去学校，也不用参加中考、高考，虚拟世界里的任何学校，都可以上，任何优秀的老师，都可以成为的学生
这个设想非常好，某些行政星也实施过，但最后还是回归到了传统，回归到现实学校+虚拟教学的教育模式，一直沿用至今
人是社会动物，学校的存在，是为了让学生们能在现实中，培养出适应集体生活的团队意识，虚拟教学，则是为了提高学生们的学习效率，采用的一项技术手段
今天，虚拟教室内，物理老师讲的是《万有引力》
物理老师的手上，出现了一颗湛蓝色的星球，道：
“这是们的母星蓝星，它的平均半径为6372公里，总质量为乘以10的21次方吨，重力加速度为/平方秒，自转周期为/周……”
“母星的体积不大不小，重力加速度适中，自转周期合理且不长不短，它丰富的物质和资源，蕴含了走向宇宙的全部必要前提”
“而假如在密度不变的情况下，母星的半径增加一倍，会出现什么样的情况呢？”
“根据第一宇宙速度计算公式，半径增加一倍，飞行器的脱离星球最小速度将增加倍，火箭进入太空，需要克服引力所做的功，是此前的4倍”
“也就是说，如果母星的半径增加一倍，在化学能火箭时代，即便是人类运载能力最大的火箭，也无法将人类送入太空”
“人类的星际大航海时代，至少会推迟数百年，乃至可能永远留在母星”
“所以宇宙学家们常常说‘上帝创造了母星’，某种程度上非常正确，如果没有上帝种种巧合的安排，现在的们，根本不可能坐在这间教室里，叙述那些开拓先驱们的传说……”
“各位同学，作为一名物理老师，还是想替们的历史老师问问：们知不知道找到14颗行政星球的开拓飞船，分别叫什么名字？”
忽然心血来潮的物理老师，问了一个七年级以上历史科目考试中，每年都是必考题的问题
“知道！”
一名帅气男生飞快举起了手道：“它们分别是先驱号、奇迹号、好运号、使者号、蓝天号、彩虹号、紫色号、玛瑙号、泰坦号、蜻蜓号、青铜号、白银号，还有，还有……”
还有两个名字，这名帅气男生抓了抓脑袋，怎么也记不起来了
“古屋同学请坐下，说对了大部分飞船的名字，都是正确答案，非常棒”物理老师微笑点头，示意坐下，《星际开拓史》是七年级学生才开始接触学习的内容，这个六年级班里，有学生能说出12个，已是相当不错了
“还有凤鸟号和蒲公英号，们的伯拉星，就是凤鸟号开拓飞船，以倍光速的平均速度，花了年的时间，为联邦找到的第11个宜居星系……凤鸟号的船长名叫云天峰，有四名下属船员，但最后活下来的，只有两个人……”
另一名学生站了起来，补充了剩下答案，还娓娓道来，讲述了一些关于凤鸟号的秘辛趣闻
周围同学听的津津有味，连物理老师，也一脸讶然
这些故事，有些连物理老师都没听过
“哗啦哗啦~”
等说完坐下后，教室内响起一片掌声，物理老师更是问道：“云星河同学，这些故事，是怎么知道的？”
“因为凤鸟号的船长，是的祖先”
云星河站起来平静说道，“这些故事，是的家族，一代一代传下来的”
轰~
教室内轰然一片，物理老师十分惊讶道：“云天峰、云星河……难怪，难怪知道的有这么多……”
旁边的女同学，也纷纷看着这位平时寡语少言、家庭条件一般、长相也普普通通的男同学，开始交头接耳，议论纷纷
“没想到，云星河是先驱者云天峰的后代”
“平时完全看不出来，的来历原来这么大！”
“可是，作为先驱的后代，云星河的家里条件，为什么一直不怎么好？古屋真翔同学，也是先驱者家族的后代，为什么家就那么有钱？”
有位女生十分不解，却没有看到，她口中的那位“古屋真翔”同学，同时也是刚刚答出12艘开拓飞船名字的帅气男生，此刻正捏着拳头、咬牙切齿，看向云星河的眼神，凶光毕现
“云星河，给走着瞧！”
……
物理老师继续问道：“云星河同学，的祖先曾为伯拉星做出过伟大的贡献，作为的后人，除了向人陈述自己先祖的事迹，心里的梦想是什么？”
“当然是超越先祖，成为比更伟大的星际探险家！”
云星河抬起头来，12岁的年纪，眼中满是坚定，紧握拳头道：
“这不仅是的梦想，的父亲、爷爷、太爷爷，以及二十多位先祖，都为了实现这个梦想，为了替人类找到更多的宜居星系，走上了那条一往无前的道路，作为们的子孙，也不例外！”
“说的好！”
“哗啦哗啦~”
教室内，响起了更加热烈的掌声
……
放学后
文月中学门口附近一片绿化树林里，传来一阵闷哼痛叫
五六名身材高壮的高年级学生，围着一名六年级学生，拳打脚踢，大肆辱骂
“叫装逼！”
“还伟大的星际探险家，现在不是跟狗一样被人打？”
“敢得罪古屋少爷，看是活得不耐烦了！”
“行了行了，别把打废了，古屋少爷只是叫们教训一顿而已”
“小子，给注意点，下次再碰到们，乖乖叫声爸爸，不然见一次打一次！”
最后再踹了一脚，这几名高年级学生，一脸满足地离开
“古屋真翔！”
被揍的鼻青脸肿，嘴角挂着两条血丝的云星河，艰难地爬了起来，眼里满是恨意，胸中满是怒火
握紧拳头暗暗发誓：“们等着，早晚有一天，要们付出代价！”
……
这一幕
全在周鸣的观察之中
感叹道：“这一局运气爆发了，竟然匹配到了真主角之选”
先祖的荣耀、失踪的父亲、宏伟的梦想、以及宿命般的敌人……
还有比这更好的开局么？
这一把“老爷爷”的角色，周鸣肯定，一定可以扮演的非常好！