第一百二十章 湖心
林老师想了想说，这附近学校还是不少，但是既然听说淹死的是一个大学生，那么就可以把幼儿园到高中都排除掉、这附近就四所大学，东面是一所民营大学，隶属于重庆某外语学院的二级院校，西面也是一所民营大学，但是据说那所大学里从小学到大学是直通车式的教育模式”面是一个中专资质但是有五年制大专的联大，南面就是她任职的那所政法大学的渝北校区林老师还告诉，如果这个湖里淹死了一个大学生，若是排除那些很远专门跑到这里来玩的学生之外，她所在的那所政法大学是没有学生在这里淹死的因为她自己就是教职员工，学校要是出了这样的事情，她们是肯定会知道的，而一直没听说，这就说明这个淹死的学生绝对不是她们学校的
说那就再排除一个，说这剩下的三个学校里，哪个学校的可能性更大一些？林老师想了想说，那个联大稍微远了点，所以应当也不是那个学校，而那个东面的外语学院和西面的民营大学都挺近的，所应该是这两个学校里的说那好，咱们去这两个学校看看
林老师的小区出门后不远就是去那所外语学院的小路，所以们就优先去了那所学校里经过一段非常长且迂回的折叠弯道后，们终于在山脚下找到了这个学校的大门，原来是一个挂靠在外语学院旗下的翻译学院，学校的建设还是非常漂亮，而且楼都挺新，向很多同学打听了学校是不是最近有学生发生了意外，但是答案都是没有，学校只是偶有在校外的荒地上有学生被杀，或是女学生遭遇民工强奸等这些无聊的传闻，倒还没有一个告诉学校近期有学生淹死不过这个学校拥有一个非常装逼的大门，多达18根的柱子撑起一个月牙状的天顶，相当气派不过这个是否在建设之初出于风水的考虑，就不太清楚了
于是们接着去了宝圣湖西侧的那个学校，这次震撼的并不是这个学校的校门，而是隔着校门看到，那个大得有点让人咋舌的广场，旗杆上飘着三面旗帜，一面中国的，一面学校的，一面澳大利亚的，不明白为什么要挂个澳大利亚的国旗，难道是因为世界杯的关系，而校长是澳大利亚队的球迷吗？于是和林老师从校门左侧的那个小门进去，却被门口的辈给拦了下来告诉那个辈，说们进去就想跟学生打听点事情那个辈态度极其嚣张，一面上下打量，一面说学校不让闲杂人等进去一听就有点生气了，说哪只眼睛觉得是闲杂人等了？说是不是记者？还是学生家属？说都不是，凭什么不让进去？这儿是大学又不是小学，害怕进去屠杀学生啊？那个辈不说话了，只是用那种不友善的眼神看着接着低头跟另外一个坐着的辈低声说了几句话，然后对说，请们离开，今天学校不让人进去，要是继续纠缠，就报警了
哎哟靠，还第一次有人用报警来威胁呢，一听就来劲了，一把推开的手，直接钻进了辈室，然后一屁股坐在的桌子上，接着把一只脚重重踏在桌面上，笑嘻嘻的对说，报吧，在这儿等着说完就拿出电话，作势好像要打电话叫帮手那两个辈相视对望了一眼，然后对说，老师，要是进去找们领导有事，可以给领导打电话，或者们帮通报一下都可以，今天真的没办法放进去说，找领导？找干什么？来上大学吗？们职责所在，不让进去也就算了，今天必须把那句“闲杂人等”给说清楚，要是不跟说清楚，就来跟说清楚
大概是本身也是流里流气的样子，那两个辈估计以为是什么社会上的小混混，也有点怕的样子就在这个时候，注意到们辈室的一角，放着两个篮球比赛的计分黑板，其中一个写着“谢绝记者采访”，另一个写着“禁止下湖游泳，后果自负！！”，两个感叹号，说明领导的态度是坚决的而这两块牌子，就说明了那个溺水身亡的学生，正是这所学校的
于是问那个辈，说既然不让进去，那问几个问题好了，问完了就走那很嚣张那个辈问，想问什么说前几天淹死的那个学生是不是们学校的？没有回答，而是说，老师，这些问题们不晓得的逃避回答，其实就等于是在跟承认了想那好吧，现在时间也差不多到午饭时候了，不让进去，就在外面等就行了于是跳下桌子，准备出去，临走前，摆了个诡异的表情给那个嚣张的辈，接着拍了拍的肩膀，转身离开
林老师对说，要不咱们就别耽误时间了，还是跟回去先把房子弄干净吧，先前都找了好几个师傅来了，都是给点符，然后念咒语什么的，觉得还是不放心啊告诉她，不要着急，要是待会问问那些出来吃饭的学生，们有人能够确定溺水的那个就是们的同学的话，那么接下来的事情就好办多了，就想法子把那个学生给带走，们家自然也就安全了
林老师拗不过，只能陪着在那等着学生们下课当学校的下课铃声响起的时候，很多大学生都走出了校门这个学校的学生还是有点不同，尤其是女孩子，长得真是好看，比起其学校的学生妹妹要稍微看上去成熟一些，林老师告诉，这个学校因为是民营的关系，学费其实很高，很多学生考到这里来，其实就为了混个大学证书，教学质量还真是不怎么样，而且录取分数非常低
这些到是没什么兴趣知道，在注意那些出来的学生看准其中一个，然后拉着林老师走到跟前去，问那个学生说，这位同学，能不能跟打听点事那个学生看着，有点戒备的说，要问撒子，快问嘛，、、还要走网吧
问，前几天们学校淹死的那个学生，认识吗？
这就是惯用的伎俩了当一件事情判断到六七成的时候，再需要跟别人求证剩下的几成时，只需要把先前的“猜测”当作是“证据”，这样往往能够最直接得到想要的答案例如这么问了，如果淹死的学生不是们学校的，一定会跟说“们学校没淹死学生呀”，或者“不知道这事呀”，一类的答案，这样的话，相当于得到一个“死的不是这个学校”的肯定答案，相反的，如果同学们的回答是“不认识那个学生”或者是“学校不让们说”这类的答案，那么这件事就可以直接跳过，到达刨根问底的地步
果然，当这么一问的时候，那个同学竟然出现一副极其悲悯的脸色，告诉，那个淹死的学生虽然不认识，但是确实是们学校的学生，而且还是刚刚大一的学生，根据大家的传言和警方公布的调查结果，这个男生是因为天气太热而擅自到宝圣湖里游泳，结果就被淹死了
点点头说，嗯，发生这样的意外确实很让人难过那个同学就跟说，其实这个意外吧也怪不得别人，毕竟是自己造成的，但是校方对待这件事的处理方式让全部同学都很难接受，出事的当天，校方立刻通知人写了块通知，说是禁止到湖里游泳，后果自负，但是落款的时间却是在事故发生之前大约半个月那个同学跟说，这都妈骗谁呢，油漆都还没干呢，出了事才来这么警告，没出事的时候那些当官的一个个都吃屎去了吧
那个同学的口音听上去有点像是北方人，所以这番话在口中说出来，显得特别有喜感问那个同学，出事的学生家长难道没有来向学校问责吗？因为这是由于学校没有提前做好警示工作才造成的呀，那个同学说，家长来了的，先是跟学校理论，要学校出钱请打捞队打捞，但是学校觉得这个是学生的个人行为，于是拒绝出钱，家长方面就通知了媒体来曝光，但是媒体来采访以前，可能是被校方事先买通了线人，提前通知了学校，学校才赶紧立了一块警告牌在校门口那个同学跟说，学校的做法简直太混账了，不管怎么样，都是自己学校的学生啊，出钱打捞了又能怎么样，让人家死在里面，现在都还没捞起来，有这么对死人的吗？
点头，大学生的觉悟就是高那个同学跟说，大哥要是没别的事就先走了，要去打传奇呢说哦好吧去吧，谢谢了同学
随后又随机问了几个学生，得到的答案几乎都是一样的，同学们除了好不避讳的承认那个学生是自己学校的以外，还都在不同程度上表达了对学校处理态度的不满，而且学校还专门通知到每个系每个班级，要学生们不要对外多谈这件事，可是学生们显然不买学校的账，据说不但见人就说，还添油加醋的说，甚至还有人在网上发帖，呼吁社会的关注与同情所以在问完这几个同学以后，基本上理清了一件事
这个淹死的学生估计就是那个在湖心跟林老师儿子招手的人，死亡的行为不是自杀，但是依旧是属于枉死再加上死在水里，这说明的灵魂是没办法自由离开的，还问了林老师，在那之前这个湖并未发生过什么溺水事件，这就说明这片水域里唯一的鬼魂，就是前几天死掉的那个学生
但是为什么要招手叫林老师的儿子去玩，这种行为原本已经是在害人了，却还没想明白，只能大胆的猜测，这是这个学生的鬼魂正在变成水鬼的一个过程，就像西方传说里，吸血鬼必须吸上第一口人血后，才能成为一个真正的吸血鬼而且的这个猜测并非胡乱猜测的，毕竟这个孩子的尸体依旧还在水下，没能被打捞起来
由于是肯定没办法亲自下水去找尸体的，也不会干这样的事，所以要解决掉水里的这个鬼魂，就必须从湖水的源头来想办法几经打听以后，在出了那个学院大门后右转有条林荫小路，走到尽头后再右转，走了差不多三里的地方，终于找到一个水坝，而那个水坝的一侧就有水流进来，想必这个地方就是源头所在
走到那个源头处，扯下腰包里面内衬的一层绸纱布，对折数层，把坟土和米粒混合，然后包了起来，接着用红绳把小布包扎好，拴在流水进口处，好让流进湖里的水都有符米和坟土的功效接着再在围绕湖心的几棵树的树根上，分别刻下了符咒这次刻下的符咒样子很像中国最古老的象形文字，其实是来自道家的符咒，意思在于聚集五行的力量，把这个结界范围内的阴气都给逼走，和们净化凶宅是差不多的意思然后在湖边找了一块砖头，用小刀在上面刻上一段经文，接着把砖头狠狠的扔进了湖心里
林老师问，这么做是在为什么，告诉她，首先吓到的那个鬼虽然无法确定的动机，但是有一点们必须明白，那就是不能再继续呆在这个湖里刚刚刻下的咒文是为了让感受到越来越重的压力，要速速离开而且要不了几天的尸体应该就会自己浮出来了，估计这孩子溺水的原因，应该是被水草什么的给缠住了，毕竟这个湖并不大，换的话游好几个来回都是没问题的，刚刚丢下去的那个砖头，也是有一定震慑力的，的尸体应该很快就被找到，在那之前最好还是暂时别住自己家里，因为目前看来那家伙就认准了们家了，但是很惭愧，找不出这么做的确切原因总之先避开几天，等到尸体打捞走了，49天之期内，灵魂也会跟着尸体走的，至于要不要去自己该去的地方，那还得看孩子家人的处理方式了
林老师点点头，对说，那的费用能不能等到事情圆满解决以后再给结算？说那不行，起码还是给点预付款才行
大约一个礼拜后，接到林老师的电话，说孩子的尸体在它们小区的一个装饰桥下被发现，是自己浮起来的，已经泡成一个水大棒了警方通知了家属，已经把尸体运走了林老师问，是不是现在家里就安全了，可以回去住了，告诉她是的，同时也别忘了把尾款给结算了
在这件事情以后其实思考了很久，首先姑且不去讨论民营教育和国立教育有什么区别，单单是教书诲人，为人师表来说，一个学校都不该逃避自己对学生监管不力的责任，既然学生的家长们把钱给了学校，除了学知识，还要学做人，而做人，就是这么个做法的吗？学生不是商品，更加不该沦为那些所谓的民营企业家们办学盈利的工具
后来仔细上网查了查这个学校，总算明白，这个学校是和澳大利亚某公司合资兴建的，所以作为半个假洋鬼子，还是得在们的国旗边上挂上半个地球外的人家的国旗而且师资队伍几乎都是社会散招的毕业生来当大学老师，这当中恐怕真正的老师没有几个，而大名鼎鼎的却是它们的院长，打着民营企业家的旗号，高举高级教授的头衔，却是个上了重庆政府黑名单的“老赖”，老赖，就是敛财过度，且付出回馈社会很少，并且长期拖欠政府和国家财产的人如果这样的人和这样的师资队伍都能教育出大学生来，那还真是没什么话好说了
几年后听说，这个学校倒闭了也不能说倒闭，而是被收购了，变成了另外一个学校的二级院校而收购这所学校的，正是林老师的那所学校
，-，您的最佳选择！
VIP中文_