第13章 被跟踪了？

上个星期还记得她并没有选这门课程，怎么现在会出现在这里呢？

完了完了，这辈子搞不好又要跟她有什么关系了，可不能再伤害她了

这可如何是好，要不还是换台电脑吧

不停的开始脑补出各种情景，又偷偷的环顾了一下四周，却遗憾地发现能用的电脑都已经被占据了，剩下的那几台连开机都成问题

陈熙看了看沈心怡，只见她双眼紧盯着屏幕，压根就没有看向这边

这才松了口气，看来是自己想多了

“今天讲的是如何建模……”

IT老师也是个印国人，在计算机方面印国还是比较领先的，并不像国内人在互联网上了解的那样

许多通信和软件行业的大公司都在印国设立了分公司，全球比较大的通信公司还在印国开设了客服中心

不过，那些客户与使用印国风英语的客服进行对话会觉得体验感极差，但是印国的人工成本极低，所以那些大公司还是会继续与们合作

作为发展中国家，都有一个共同的特点，就是复制能力非常强

印国人将那些大公司的技术学会后，随即开始研究并创新，这导致了印国的软件行业极其发达

“好了，接下来请各位同学简单阐述一下自己对于IT行业未来的看法”

老师滔滔不绝地讲了一大堆，陈熙却听得迷迷糊糊，满脑子想的都是关于沈心怡的问题

同学们开始一个个发言，这個IT课班大部分学生都是印国人和亚洲人，白人同学相当少

迪迪大学最好专业就是IT和会计，因此选这个专业的同学非常多

因为人数众多，这个时间段的课程往往人满为患，还有其的相同课程开设，因为一个教室根本就装不下

卧槽，什么情况，还要发言？

陈熙根本不清楚话题是什么，但在听了几个同学所说内容后，大致判断出了讨论的主题

用手撑着脑袋，透过五指间的缝隙偷看了旁边的沈心怡，看到她正在认真听别的同学发言

看来是多心了，还以为她会偷看呢

当陈熙发言时，已经准备好了要说的话

“认为未来一些软件操作会被人工智能取代，例如老师刚刚提到的动画建模以后，动画建模师的操作将变得更加简单，AI将帮助们处理原先繁琐的工作也可以说，未来AI可能会取代建模师，但这可能是很久以后的事情了……”

结合前世的见闻，预测了IT未来的发展，虽然AI在上个世纪就已经被提出了，但真正大规模应用到各行各业是很久以后的事情

国外在这方面的研究很多，陈熙谈论了AI未来的巨大发展，但大家并没有觉得有什么值得大惊小怪的

但当开始详细讲解AI在每个行业的运用时，老师和同学们都表现出了强烈的兴趣

“有点意思，继续说”老师对陈熙点了点头

陈熙足足讲了半个多小时，讲得有些口渴了当打算停下结束发言时，老师却没有让结束的意思

去，到底是老师还是是老师？

感觉以后把工资给算了

看了看周围同学们眼中露出的渴望求知的神情，只好继续往下说

沈心怡的一双美目也望着，眼中露出了一丝复杂的情绪

陈熙看了看那个印国老师，对方朝点了点头，示意继续说下去