第6章 6.王老师
第6章6.王老师
这下子轮到三个人疑惑了：“什么海陆风？”
王忆说道：“就是上班风和下班风，这个在科学上叫海陆风，因为它们是由于海洋和陆地温度变化快慢不同导致的”
“众所周知，风就是空气流通形成，冷而沉的空气会往暖而轻的空气处流动，就这样形成风”
三个人同时瞪眼：众、众所周知？
王忆继续说：“陆地和水的比热容不同——算了，简单说，就是白天太阳出来后先烤热大地、再烤热海洋，于是陆地上的空气暖和而轻，海上的空气则冷而沉，形成了海上吹到岛上的风”
“同样道理，到了夜里陆地冷的快、海水冷的慢，陆地上的空气变得冷而沉，而海上的空气则暖而轻”
“于是，这时候的空气又从岛上流向海上，所以这种风就叫海陆风，其实海岛地区都是这样”
小时候对家乡念念不忘，因此特别喜欢去了解海洋文化和知识
而这次要上岛盘查村里遗留财产，保险起见又好好研究了一番相关知识，其中便恰好有海陆风的介绍
其三人听过介绍后面面相觑
刘红梅坦荡的说道：“咱听不懂，不过好像确实是这么个理儿”
王向红点点头，面色肃穆的扫视王忆
从头往脚的扫
王忆心里一紧，自己表现的哪里不对劲？
赶忙讪笑道：“支书，怎么了？”
王向红没回答，而是问左右两人：“们看小忆有没有老师的派头？”
刘红梅说道：“别说，真像个好老师，刚才海陆风讲的头头是道，虽然没搞明白，但觉得讲的很好”
王向红又换了正式称呼问王忆：“王忆同志，昨天说上过学，庄同志临走的时候也说在沪都有同学，那念得是啥学？”
王忆硬着头皮说道：“大学”
王向红三人顿时肃然起敬
“是大学生？”刘红梅大声问道
她不等王忆回答又咧嘴笑：“唉娘咧，咱昨天晚上跟大学生一个桌子吃饭了？”
王向红高兴的笑道：“太好了，王忆同志，知道领着红梅主任和东喜文书来家里是做什么吗？”
王忆摇摇头
王向红说道：“们是想着跟商量一下，看看给分配个什么工、定多少的工分！”
“现在不用商量了，咱村里小学一直没有教师，是大学生，那就当教师吧！”
王忆还没说话，刘红梅先开口：“那不行，支书，老话说的好，家有二斗粮、不做孩子王”
“让王忆同志当教师？那不是屈才了？大学生得去摇橹、去海上撒大网……”
“家里没有粮，空着手回来的”王忆赶紧表态，“愿意服从组织分配，愿意当教师！”
惊恐的看向刘红梅
让去摇橹？
看是想要橹个魂飞魄散！
不是不能吃苦，而是知道自己情况，凭这个日常主要运动就是跟五姑娘一起运动的体魄，穿过来就摇橹那不是要命吗？
男人三大苦，撑船打铁磨豆腐
结果看到刘红梅冲自己咧嘴笑
很得意的笑
猛的，王忆心里豁然开朗：自己中招了！
苦笑道：“红梅主任是外粗内细，这是给下套呢”
刘红梅见明白了自己的意图便哈哈大笑起来：“大学生就是大学生，脑子转的真快！”
“不是怕看不上咱小破学校不愿意去当教师吗？就先拿话吓一吓，让做一个折中的选择！”
王东喜说道：“王老师能力是够当教师的，但咱还得看看讲课的水平”
想了想将夹在咯吱窝的一卷报纸拿出来：“这样，咱进屋，让王老师给咱讲讲新闻，看看能不能给咱传达市里的精神”
王向红说道：“看用不着”
刘红梅要点头，王东喜给她使了个眼色
她顿时恍然：“对，看行，支书，咱就听听王老师讲课，光有能力不会讲课也不行”
“去年来的那个姓罗的，说是什么师范中专毕业的高材生，还在县里学校实习过，结果来了咱这里哪会讲课？倒是会钻老婆门子，瞅着谁家男人出海上工就往人家家里钻！”
王向红琢磨了一下，说道：“那行，进屋”
王忆跟着们进屋
这会背后有点冷汗
倒不是怕给三人讲新闻，而是为刚才自己的冒失感到后怕
看样子2022和1982两个时空的时间是齐头并进的，刚才贸然回到2022，结果1982这边王向红等人就来找了
如果刚才在2022待的时间太久，王向红等人找不到怎么办？
仅仅找不到还好说，万一突然穿过来直接穿到了几人面前，这怎么整？
怕不是把当封建迷信给办了！
这是个教训
以后要穿越时空必须得有隐秘空间和足够时间的缓冲才行
王向红的儿子和儿媳已经上工去了，家里安安静静，于是王东喜便来添茶倒水
一人一个瓷缸，样式统一，白底红字，上面字也统一：
78年福海鱼汛大会战奖
王忆打开报纸，王东喜上去翻了翻看似随意的指了一篇说道：“王老师，给们讲讲这篇吧”
这是3月25日的《江南日报》，昨天庄满仓给们送来的报纸之一
王忆抖了抖报纸念标题：
“这篇报道分主标题和副标题，主标题叫‘武安社队干部振奋精神抓春耕’，副标题叫‘从思想教育入手，建立岗位责任制’”
“先给大家分析一下正副标题……”
“不用不用，先往下念”王东喜着急的说道
王忆诧异的看了看：这是考核自己认字水平？那可考错人了，实不相瞒，兄弟可是正儿八经大学生！
便继续往下念：“本报讯，通讯员苏乌报道——”
“武安社队大队委加强对农村基层干部教育，广大基层干部振作精神，把应负的领导工作担当起来，稳定和完善了生产责任制，推动了春耕春播”
“该社队农业生产普遍建立各种形式的联产承包责任制以后，由于思想、组织工作没有跟上，有的干部以为‘分了责任田、干部没事干’于是部分基层组织涣散，甚至陷入瘫痪、半瘫痪状态”
“在这种情况下，该社队1981年的主粮产量仅比1980年增产60％，而在刚建立生产责任制的1980年，主粮产量比未建立生产责任制的1979年增产达200％……”
这时候王东喜热切的看向王忆：“王老师，那现在们要考考，该社队在建立生产责任制的第二年比未建立生产责任制的最后一年，主粮产量提高了多少？”
王忆微微一笑
考数学？
搜一贼！
立马伸出手指开始掐算
1980年比1979年产量增200％，设79年产量为1那80年就是增2达3，而81年比80年又增产60％……
答案只有一个！
真相就在眼前！
“王老师这是干啥？”刘红梅愕然问，“算命？靠算命算数？”
王忆哈哈笑了起来：“不是，是在掐指头做运算！”
“答案是81年比79年增产了380％”
王东喜听到这数字后看向王向红：“支书，这联产承包责任制对人的干活积极性提高太多了，看这新闻……”
“看这新闻夸张了”王向红接过话头，“咱虽然是渔民不是农民，但也种着地，一亩地产粮多少咱不清楚？”
“两年增产380％，哼哼，四年增产760％？那是不是再过一百年，光靠们社队的地就能养活全国老少？”
“这不对，这是高指标、浮夸风的错误！”
王东喜愣了愣看向刘红梅
刘红梅低头不语
王向红继续掷地有声的说道：“肥猪赛大象，就是鼻子短全社杀一头，足够吃半年这是要闹笑话的！”
王东喜低眉顺眼化作小媳妇，又翻了翻报纸指向一篇说道：“王老师，那给读读这个新闻”
王忆说道：“这篇新闻还是分主标题和副标题，主标题是继续支持农林牧副渔全面发展，副标题是全国农业银行分行行长会议提出农村金融政策工作任务”
“今年农村金融工作要围绕提高经济效益这个中心，大力筹集资金，管好用好资金，继续支持农林牧副渔各行业和农村工商业的全面发展，坚定支持经党中央经济改革……”
“行了，不念了”王向红端起茶缸喝了口水，“东喜和红梅是想拿王老师当枪使呀？俩对联产承包不死心！”
王忆一听这话恍然大悟
从答应做教师开始，三人就称呼为王老师了，这显然代表认可的能力
王东喜所谓的考核是想借的嘴巴在岛上推行联产承包责任制
显然，王向红是反对这项工作的，估计王东喜刘红梅等人已经多次劝说但无用，于是把主意打到了王忆这个大学生头上
也就是说这刚当老师还没有坐热屁股，就让人给算计了
王忆感叹，城市套路多，要回农村，农村道路滑，套路更复杂！